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2019云南大理教师资格证考试桑代克的尝试―试误说

2019-09-26 10:40:53| 来源:中公教育

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今天大理中公教育给大家带来的是2019云南大理教师资格考试备考资料。希望能对大家有一些帮助!

桑代克是通过饿猫开笼取食实验而提出该理论的。在这个实验中,他首先将猫关在一个笼子里面,将食物放在笼外猫看得见的地方。猫经过一段时间的练习之后,可以很快的通过按压笼子上的开关取得食物。据此他提出了联结主义学习理论。他认为学习的实质就是形成刺激——反应之间的联结,而这种联结的形成是通过反复尝试错误形成的。在桑代克的学习理论中,对于我们考试来说,我们学习掌握以下几点:

一是学习曲线。它是说随着练习次数的增加,笼子里面的猫每次能够取到食物所需要的时间缩短。

二是“三大定律”,即准备律、练习律、效果律。

(1)准备律:在学习之前要让学生有学习的准备状态,它要求老师在教学时提前告知学习的学习内容,进行预习,避免在教学时进行突然袭击。

(2)练习律:它启发我们教学时进行实际的操作,反复的练习,增加知识理解的深度。

(3)效果律:也就是重视反馈,在学习之后,让学生知道自己的学习结果,这对于学习后续的学习至关重要。

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